перестанут высказывать своё суждение по поводу прочитанного. Иногда обмен мнениями может быть письменным в виде ответов на вопросы. Могут проводиться и нетрадиционные формы уроков - урок-лекция, литературная композиция и т. д. Необходимы и более простые формы включения читательского опыта и наблюдения учеников в содержание урока: выразительное чтение, сообщение о писателе, пересказ сюжета, анализ эпизода, рассказ о любимом герое, комментирование иллюстраций.
Страницы: << < 3 | 4 | 5