/>Постепенность закаливания. Любое закаливающее влияние может принести положительный результат лишь в том случае, если сила действия применяемого фактора (воздуха, воды, солнечной радиации) будет увеличиваться постепенно. Такое увеличение силы раздражающего воздействия особенно важно для детей раннего возраста и ослабленных детей. Скорость перехода от слабых воздействий к более сильным определяется состоянием каждого ребенка, индивидуальной особенностью его реакции на данное раздражение.
Ì
È
h
Î
Ê
h
h":
h":
h
ющей процедуре должным образом начинают изменять физиологические функции. В дальнейшем если этот условный рефлекс на время и обстановку не подкрепляется процедурой, то он вскоре исчезает. Эффект закаливания снижается.
Положительный эффект от закаливания сохраняется только при постоянном повторении процедур. Важно выработать с детства стойкую привычку к систематическому закаливанию.
Учет эмоционального состояния ребенка в момент проведения закаливающей процедуры необходим потому, что общая настроенность нервной системы оказывает влияние на эффективность тех или иных воздействий. При бодром, жизнерадостном настроении ребенка регулирующая функция нервной системы улучшается, легче вырабатываются условные связи
и общий положительный эффект закаливания достигается быстрее. Особенно важно учитывать настроение у маленьких детей. Если во время первой процедуры закаливания ребенок ведет себя спокойно, то в дальнейшем он всегда будет охотно принимать эти процедуры, ибо они ассоциируются у него с хорошим настроением. Если ко времени выполнения процедуры ребенок чем-то расстроен, то его предварительно надо обязательно успокоить, в крайнем случае перенести процедуру на другое время или совсем отменить ее в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>