рет писателя. ) 1. Знакомство с творчеством писателя.
Валёк, не забудь прочитать слова со слайда!
В этом году исполнилось 120 лет со дня рождения писателя.
- Большую часть своего детства Бианки проводил в деревне около леса, куда часто ходил с отцом-ученым. Вот там, в лесу, отец учил его терпеливо наблюдать за животными, растениями, учил записывать свои наблюдения. И вот эти записи пригодились писателю, когда он стал взрослым. Для детей он начал писать в 28 лет. Герои Бианки – это не только звери, птицы и насекомые, но и их друзья – люди.
2. Работа с выставкой книг.
- Я предлагаю оформить выставку книг В. Бианки, которые вы читаете .
- Кто что сегодня читает, приготовьте свои книги!
(Дети выставляют книги на полку и говорят названия произведений)
(
,
8
Ž
8
:
gdÏ
hÏ
hÏ
hÏ
hÏ
hÏ
hÞ
hÞ
hÞ
которую мы будем сегодня читать, она гостья нашей выставки.
- Дети , кто догадался какая тема урока?
(дети называют тему)
СЛАЙД 6 Тема урока: «Виталий Валентинович Бианки «Музыкант»
Учитель: Зная тему урока, давайте попробуем вместе поставить цели урока
Познакомиться с творчеством В. В. Бианки и его рассказом «Музыкант» (Шиянов С. )
Учиться правильно, выразительно читать и анализировать (Шелудько Л. )
Учиться давать полные грамотные ответы на поставленный вопрос учителя (Антонюк Д. )
-Хорошо, ребята!
VI . Словарная работа. Установка лексического названия слов
-В произведении нам встретятся несколько незнакомые для вас слова .
Давайте, ребята прочитаем эти слова как в 1-м классе.
Слайд 7 со словами О-ПУШ-КА - ОпУшка (поставить ударение!!!!)
КОЛ-ХОЗ-НИК - колхОзник
ЗА- ва - ЛИН –КА - ЗавАлинка
МЕД-ВЕ-ЖАТ-НИК –
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>