Я думаю, Ушастику очень понравились наши ответы. Какой орган чувств помогал новому в игре.
Дети: Уши, мы слушали голоса животных.
Воспитатель: Как вы думаете, для чего нам нужны ушки?
Дети: Чтобы всё слышать.
Воспитатель: Дети, помните: за ушками тоже надо ухаживать: беречь от холода, инфекции, грязи. Кроме того, слух нужно регулярно проверять у доктора. Запомнили? Молодцы!
Физкульминутка.
А теперь всем детям встать,
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Отдохнули мы немножко
И отправились в дорожку.
Воспитатель: А наше путешествие продолжается. Давайте пойдем к следующему домику. Ой, ребята, посмотрите это кто это такой чумазый. Ох, это оказывается Чумазик. Чумазик, ты что - забыл умыться?
Воспитатель отвечает голосом гномика: "Зачем умываться? Всё равно я на улице испачкаюсь"
Ребята, а вы тоже грязными выходите гулять?
Дети: Перед тем как выйти на улицу нужно обязательно посмотреть на себя в зеркало всё ли в порядке.
Воспитатель: Зачем надо умываться?
Дети отвечают.
Воспитатель: Посмотри, гномик, на себя в зеркало, ты, наверное, и умываться не умеешь. Ребята, научим гномика умываться?
Дети отвечают.
Воспитатель: Что нужно для того, чтобы научить его умываться, подскажите Чумазику, пожалуйста.
Дети: Вода, мыло, полотенце.
Вносят кувшин с водой, тазик, мыло, полотенце, заранее приготовленное воспитателем.
Воспитатель: Давайте представим, что перед нами настоящая раковина с умывальником. Но что мы сделаем перед тем, как открыть кран с водой.
Дети: Надо закатать рукава, чтобы не намочить рубашку, платье.
Воспитатель: Да, нужно закатать рукава. Давайте покажем Чумазику как это правильно де
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>