r/> Дети называют.
На столе стоит корзина. Посмотрите, гномы собирали фрукты и овощи в корзинку, может там оказались лишние предметы? Выберите из корзинки предметы, которые не относятся к фруктам и овощам.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Молодцы! Глазастик очень доволен! Скажите, а что помогло вам выполнить задание, какой органов чувств нам помог?
Дети: Наши глаза.
Воспитатель: Правильно! Как вы думаете, для чего нам нужны глаза?
Дети: Чтобы видеть все вокруг.
Воспитатель: Правильно, без зрения мир был бы неполон для нашего восприятия. За глазами нужно ухаживать: каждое утро и вечер умываться, не прикасаться к ним грязными руками, беречь от острых и опасных предметов, регулярно проверять зрение у доктора. Давайте же продолжим наше путешествие.
Дети проходят к следующему домику .
Воспитатель: А вот и следующий домики. (Звучит аудиозапись звуков леса). Как много здесь разных звуков! А какие звуки вы услышали?
Дети: Птицы поют, деревья шелестят.
Воспитатель: Да правильно, ребята! Где живет гномик Ужастик? Как вы думаете, почему его так назвали? (Показывает картинку с гномиком)
Дети: Потому что у него большие ушки.
Воспитатель: Верно. Как вы думаете, зачем ему такие большие ушки.
Дети: Чтобы хорошо слышать.
Воспитатель: Да, Ушастик слышит лучше всех гномов и предлагает нам поиграть в игру "Угадай, чей голос?". Давайте приготовимся, сядьте правильно и внимательно слушайте.
Проводится дидактическая игра "Угадай, чей голос?".
Поочередно звучат голоса разных домашних животных. Дети отвечают на вопросы воспитателя, после прослушивания каждого голоса коровы, кошки, собаки, овцы и показывает картинку животного.
Воспитатель: Что же вы отлично справились.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>