кативные УУД).
Уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов (Познавательные УУД).
Уметь оформлять свои мысли в письменной форме (Коммуникативные УУД).
Уметь планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей (Регулятивные УУД).
IV. Закрепление нового и самостоятельная работа с проверкой (15 мин)
Цель:
- Фиксирование нового знания в устной речи; - -формировать умение использовать информацию
V Рефлексия учебной деятельности на уроке (3 мин)
Цели:
- зафиксировать новое содержание урока;
- организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности.
VI. Домашнее задание
Работают в парах. Выполняют задания.
Отчитываются о проделанной работе.
Отвечают на вопросы учителя.
По схеме рассказывают, что узнали, знают, смогли.
Делают самооценку
Записывают в дневник домашнее задание
Организует групповую работу над текстом
Подводит
-Организация самопроверки;
Организация самооценки
Организует рефлексию.
Организует самооце
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>