Помогает в формулировке вопросов.
Помогает в определении значения.
- Прочитайте, как называется новое произведение раздела?
( В Стране невыученных уроков). Слайд1
- Какой будет тема урока?
- Какую цель мы перед собой поставим?
( Знакомство с произведением " В Стране невыученных уроков" Лии Гераскиной. )
- Какие вопросы вы хотели бы задать?
-О чём порассуждать?
(- Существует ли в жизни такая страна?
-Кто может попасть в эту страну и как?
- Кто может жить в этой стране?)
- Каждое прочитанное произведение нас чему то учит. И я предлагаю добавить ещё один вопрос:
-Какой урок получит читатель, прочитав это произведение?
Итак, начнём наше знакомство. . . .
- Прочитайте, знакомо вам имя автора? Слайд 2
Лия Борисовна Гераскина родилась в 1910 году в Новороссийске, всё детство она много читала, училась и сочиняла стихи. В 21 год она написала свою самую популярную книгу и вот уже более 80 лет и взрослые, и дети с большим удовольствием отправляются в Страну невыученных уроков.
Очень надеюсь, что вам эта книга тоже будет интересна.
- Какие умения нам помогут при знакомстве с произведением?
-работать с информацией, находить,
понимать и использовать её;
- общаться и понимать друг друга,
сотрудничать;
- Рассмотрите текст, определит
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>