В поисках клада

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад 16» г. Канаш
Конспект непосредственно-образовательной деятельности
по развитию элементарных математических представлений
в подготовительной группе
«В поисках клада»
Иванова Ольга Алексеевна,
воспитатель
2019 г.
Образовательная область «Познание»
Цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития через формирование элементарных математических представлений.
Задачи:
Образовательные: закреплять навыки счета в пределах 10, формировать представлений о составе числа 9 из двух меньших и из единиц, учиться находить новые признаки предметов, по которым их можно классифицировать, совершенствовать умение различать и называть плоские геометрические фигуры (круг, трапеция, треугольник, прямоугольник).
Развивающие: развивать познавательный интерес, зрительное восприятие, творческие способности, логическое мышление, речь, память, внимание.
Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку сообща играть, заниматься.
Интеграция образовательных областей:
Познание: счет, образование чисел, знание цифр, знание геометрических фигур, ориентировка в пространстве.
Коммуникация: общение, высказывание своего мнения, формулирование выводов.
Социализация: взаимодействие в игре, оказание помощи друг другу.
Ход занятия:
- Ребята, посмотрите, здесь лежит какая-то странная бутылка. Ой, а в ней записка (читает): «Здравствуйте тем, кто нашел эту бутылку. Я – волшебник. Когда-то, давным-давно я зарыл клад на одном острове и нарисовал карту с его месторасположением. Но вот беда – у меня осталась только одна часть этой карты, а остальные я растерял по разным островам. Помогите их собрать. Сое