Урок литературного чтения в 1 классе.
(УМК «Начальная школа 21 века»)
В. ОСЕЕВА «ТРИ ТОВАРИЩА»
Цель: создать условия для формирования нравственных понятий «зло – добро», «правда – кривда», «честь – бесчестье», для развития учебных и читательских умений.
Задачи:
Образовательные:познакомить учащихся с творчеством В. Осеевой; научить вдумываться в текст при чтении, проникать в авторский замысел, интерпретировать художественное произведение, постигать его смысл, идею;
привлекать детей к целеполаганию.
Развивающие:на основе выявления индивидуальных особенностей каждого ребенка содействовать развитию его эмоционально-ценностной сферы и индивидуальности.
Развивать: - умение анализировать изучаемое произведение, обобщать,
делать выводы;
- сопоставлять опыт автора и собственный жизненный опыт;
- определять положительные и отрицательные черты характера главных героев;
- навык беглого, безошибочного, выразительного чтения.
Формировать:
- личностную позицию каждого учащегося, умение работать в группе, навык конструктивного общения;
- положительные качества личности.
Воспитательные:способствовать воспитанию положительного эмоционального отношения к процессу познания, культуры поведения, чувства взаимопомощи и товарищества. Содействовать воспитанию активной жизненной позиции.
Планируемые результаты:
личностные: применяют правила делового сотрудничества, проявляют терпение и доброжелательность, доверие к собеседнику;
метапредметные: регулятивные – планируют решение учебной задачи, оценивают результаты деятельности, анализируют собственную работу; познавательные – воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, проверяют, находят дополнительную информацию, используя справочн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>