. . . . . . Поставьте отметку.
IV. Интеллектуально-преобразовательная деятельность.
Анализ восприятия стихотворения.
- Соответствует ли по вашему мнению стихотворение картине?
-Передает ли ее настроение?
- Найдите слова и выражения, передающие содержание картины. Запишите.
- Какие художественные средства вы видите, назовите?
Работа в парах письменно в тетрадях проводят анализ стихотворения.
Проверка. Оцените себя. Поставьте в Листах самооценки баллы.
Электронная физминутка
-Историки: Пораженный ярким дарованием художника, Пушкин непременно хотел познакомиться с Брюлловым. Приехав в Москву в мае 1836 года, поэт на другой же день отправился к живописцу, недавно возвратившемуся из Италии.
Вот что написал поэт Наталье Николаевне на следующий день после знакомства с художником: "Я успел уже посетить Брюллова. Я нашел его в мастерской какого-то скульптора, у которого он живет. Он мне очень понравился. . . У него я видел несколько рисунков. . . Мне очень хочется привезти Брюллова в Петербург. А он настоящий художник, добрый малый и готовый на всё".
В Петербурге поэт и художник встретились вновь. Поэт по-прежнему мечтал о том, чтобы автор "Последнего дня Помпеи" и множества прекрасных портретов и рисунков написал портрет его жены Натальи Николаевны. Но мечтам не суждено было сбыться.
Искусствоведы о встрече Пушкина с Брюлловым: Однажды ярким зимним утром у здания Академии художеств остановились легкие сани. Из них вышли Пушкин и Жуковский, приехавшие к Брюллову, в его мастерскую. Хозяин стал показывать гостям альбомы и рисунки, гости восторгались акварелями, мастерски выполненными художником.
Один из акварельных рисунков, который назывался "Съезд на бал к австрийскому посланнику в Смир
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>