/>ходе реализация программы внеурочной деятельности по
спортивно-оздоровительномунаправлению«Спортивныеигры»
обучающиеся должны знать:
особенности воздействия двигательной активности на организм человека;
правила оказания первой помощи;
способы сохранения и укрепление здоровья;
свои права и права других людей;
влияние здоровья на успешную учебную деятельность;
значение физических упражнений для сохранения и укрепления здоровья;
должны уметь:
составлять индивидуальный режим дня и соблюдать его;
выполнять физические упражнения для развития физических навыков;
заботиться о своем здоровье;
применять коммуникативные и презентационные навыки;
оказывать первую медицинскую помощь при травмах;
находить выход из стрессовых ситуаций;
принимать разумные решения по поводу личного здоровья, а также сохранения и улучшения безопасной и здоровой среды обитания;
адекватно оценивать своѐ поведение в жизненных ситуациях;
отвечать за свои поступки;
отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора.
2. 2. Входереализацияпрограммывнеурочнойдеятельностипо
спортивно-оздоровительному направлению «Спортивные игры» обучающиеся смогут получить знания:
значение спортивных игр в развитии физических способностей и
совершенствовании функциональных возможностей организма занимающихся;
правила безопасного поведения во время занятий спортивными играми;
названия разучиваемых технических приѐмов игр и основы правильной техники;
наиболее типичные ошибки при выполнении технических приѐмов и тактических действий;
упражнения для развития физических способностей (скоростных,
скоростно-силовых, координационных, выносливости, гибкости);
контрольные упражнения (двигательные тесты) для оценки физ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>