ая работа с проверкой по эталону
Цель: догадаться о значении новых лексических единиц при просмотре видеоролика по изучаемой теме и заполнить карту;
Задачи:- побудить обучающихся к активности изучения нового материала.
Педагогические технологии, методы, формы приемы: ИКТ- технологии, элементы ТРКМ, проблемно-поисковый, иллюстративно-объяснительный, диалогический методы, - самостоятельная работа учащихся по осмыслению и усвоению нового материала, фронтальная, индивидуальная, коллективная формы работы. прием-"толстые" и "тонкие" вопросы;
Итог: просмотрели видеоролик и догадались о значении новых слов по теме, заполнили карту и ответили на вопросы до и после просмотра.
T: Lets start and realize our aims. (СЛАЙД 10)
-Look at the screen, please! Lets listen to one interesting song.
-How do you think what this song is about?
-Try to translate these new words in your cards.
-Do you like this song?
-What new occupations did you know?
-Lets check up your variants!(СЛАЙД 11 )
P: учащиеся просматривают видеоролик с песней по теме, переводят слова на карточке со списком профессий и отвечают на вопросы.
Физминутка
-Lets have a rest, children! Stand up!
Up, down, up, down,
Which is the way to London Town?
Where? Where?
Up in the air,
Close your eyes
And you are there.
Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Включение в систему знаний и повторение
Цель: закрепить чтение, произношение и перевод новых и ранее изученных лексических единиц;
Задачи: -овладение приемами самоконтроля правильности полученных результатов; -формирование способности каждого ученика к участию в работе в паре;-формирование основ теоретического мышления, развитие умений
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>