адает ритмический рисунок, дети повторяют.
Из одного домика появляетсязагадка:
Я круглый словно солнышко, только с бубенцами
Звучу я очень звонко услышите вы сами,
Когда в руки меня возьмете, ударите ладошкой
Звучать я буду громко-громко
Угадайте, кто я?(Бубен)
Музыкальный руководитель: Правильно, ребята, это бубен.
Бубен - это ударныйинструмент, потому что мы по нему ударяем, а он нам отвечает своим звонким звучанием. Давайте поиграем с бубном.
Игра с бубном
Дети стоят по кругу, трое детей стоят в кругу с бубнами. Дети с бубнами ритмично ударяют в бубен подмузыкальное сопровождение, остальные дети двигаются по кругу. На вторую частьмузыкидети присаживаются и«засыпают», а дети с бубном тихонько выходят из круга, кладут бубны за своих товарищей и присаживаются рядом. На громкий аккорд дети просыпаются, оглядываются, находят бубны, встают в круг и игра продолжается.
Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята, присаживайтесь на места. Вот какой веселый бубен, даже поиграл с нами. Интересно, а кто же живет в следующем домике? Давайте постучим.
Музыкальныйруководитель задает ритмический рисунок, дети его повторяют.
Из домика появляетсязагадка:
Две подружки удалые, расписные, хохломские
Быть одной никак нельзя, вы узнали нас, друзья?(Ложки)
Музыкальный руководитель: Правильно, ребята, это ложки. Посмотрите, какие они красивые, яркие, расписные, сделаны из дерева. Играют на ложках спинками - горбинками, поглаживая их.
Давайте попробуем, как у нас получится.
Песня«Ложки»
Музыкальный руководитель: Молодцы, у нас с вами получился ансамбль ложкарей. Давайте повторим«ансамбль ложкарей». Хорошо. Положите ложки обратно в горшочек, пусть они отдыхают. А мы заглянем еще в один домик и узнаем, кто же там
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>