В мастерской художника Гжели

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

br/>


организации

тренинговых упражнений по
другого (в том числе
продукта




умственного и

написанию элементов
автора), высказывать и





физического

композиции. . Умение
обосновывать свою точку





труда.

соотносить свои действия с
зрения.







планируемым результатом




Основные
Формы бытования народных традиций в современной жизни. Общность современных традиционных художественных


понятия
промыслов. России, их истоки. Единство материалов, формы и декора, конструктивных декоративных изобразительных



элементов в произведениях народных художественных промыслов.




Межпредметные
связи
Русский язык, литература, изобразительное искусство, технология.













Ресурсы:
Презентация по теме, слайды и репродукции с изображением произведений народных промыслов. гжельская керамика,


жостовский поднос, изделие Городца, схемы-таблицы с изображением узоров.



Организация
Фронтальная работа, индивидуальная работа, практическое выполнение задания.



пространства










Инструментальный блок
Задачи урока
Образовательные: совершенствовать умения применять изученные приёмы изображения растительных орнаментов, проанализировать степень усвоения материала, совершенствовать умения накладывания художественных мазков.
Развивающие: учить анализировать ответы товарищей, понимать свои ошибки; учить устанавливать межпредметные свя

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: