А сейчас проведем тестирование по проверке знания содержания и идеи сказки. Время на выполнение 3 мин.
1. Прочитайте слова: корни, куст, земля, брюхо, ночь. Они относятся к . . .
А) жабе
Б) розе
В) бабочке
2. О чём думает роза в период своего цветения?
А) быстрей бы распуститься
Б) умереть бы другою смертью
В) цвести вечно
3. Что в жабе самое омерзительное?
А) грязно-серые бородавчатые бока
Б) скверные липкие лапы
В) бесчувственность и равнодушие
4. Роза не жалеет о преждевременной гибели, так как
А) она не досталась жабе
Б) её гибель была неизбежна
В) она украсила последние минуты жизни мальчика
5. Символом света, добра, красоты в сказке является:
А) роза
Б) жаба
Ребята, поменяйтесь работой с соседом. Проверьте работу своего товарища по парте. Время на выполнение 1 минута. Правильные ответы на слайде:
1 - А
2 - Б
3 - В
4 - В
5 - А
Готовы? Обменяйтесь листочками. Оцените себя. Критерии оценивания на доске.
А теперь откройте дневник и поставьте свою оценку. Запишите д/з.
Домашнее задание (слайд на доске)
Ребята, придумайте и напишите сказку о каком-либо растении или животном.
Рефлексия (слайд)
"Букет настроения". В конце урока учитель говорит: "Если вам понравился урок и вы узнали что-то новое, то прикрепите к вазе красно-розовый цветок. Если не понравился - сине-голубой".
Посмотрите, какой прекрасный букет! Очень рада нашему знакомству в этот солнечный весенний день. Спасибо за урок.
1.
Кто там булькает в тиши,
Бульк и бульк и жи-жи-жи,
Не лягушка, точно знаем,
Это зем
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>