ем диалог.
-Почему лягушка решилась лететь на юг вместе с утками?(Она очень хотела побывать на юге?)
-Какую черту характера мы увидели в лягушке?(Она любознательная. )
-Попробуйте сформулировать главную мысль этой части. О чём в ней рассказано? (Лягушка встретилась с утками. Она много узнала о юге и решилась лететь вместе с утками. )
-Подберите заголовок ко 2 части. (Решение лягушки лететь с утками. )
3. часть
-Что же придумала лягушка?
-Как отреагировали утки на её предложение?(Утки назвали лягушку самой умной. )
-Что придумала лягушка, чтобы видеть всё вокруг?
(Лягушка прицепилась спинкой и головой вперёд, а брюшком назад. )
-Что главное в этой части?(Лягушка придумала способ передвижения. Утки взяли её с собой. )
-Придумайте заголовок. (Сообразительность лягушки. )
V. Физминутка.
Вы, наверное, устали? – да!
И поэтому все встали.
Дружно вытянули руки
Будто крылышки у утки.
Опустили, помолчали
Как лягушки поскакали.
4. часть
-Почему лягушка просила уток лететь ближе к земле?(У неё кружилась голова. Она боялась свалиться. )
-Как вы думаете, действительно ли у лягушки от высоты кружилась голова? Для чего она попросила уток лететь пониже?(Ей было очень интересно увидеть и услышать, что говорят. )
-Что слышала наша героиня, когда летела?(Люди удивлялись. Называли это чудом. )
-Сформулируйте заголовок этой части. (Восхваление лягушки. )
5. часть
Какая главная мысль этой части. ( Утка закричала и упала в грязный пруд ) Как можно озаглавить?: результат хвастовства.
6. часть
О чём говорится в последней части? (Как утка в пруду хвасталась своим умом, своей находчивостью, смекалкой. Как можно озаглавить? хвастливые рассказы лягушки.
Ребята, мы с вами раздели
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>