>
Работа в паре
Четыре ученика читают текст (слайд 5)
Получается план:
1. Семья.
2. Учёба.
3. Дрессировка.
4. Театр.
Чтение вслух
О наказании собаки.
Коммуникативные:
умение слушать других.
Регулятивные:
- действовать по намеченному плану для достижения результата.
- составлять план в нужной последовательности.
- прогнозировать события рассказа;
Познавательные:
- Расширять словарный запаса языка.
- Устанавливать причинно-следственные связи.
5. Физминутка
5. (слайд 7) - анимация
6. Первичное восприятие текста
Чтение рассказа вслух "цепочкой".
- Какие чувства вы испытали при чтении?
- К какому жанру относится это произведение?
Высказывания учащихся, участие в беседе
Рассказ
Личностные: развивать умение
выражать эмоции.
Коммуникативные:
-развивать умение слушать и понимать речь других
- выразительно читать текст.
Познавательные:
Уметь оценивать прослушанное
7. Анализ произведения
-Что вы узнали об учащихся военной гимназии?
Пояснение значения слов:
плац - площадь для военных парадов, строевых занятий;
самосуд - самочинная расправа над кем-нибудь без суда, властей;
брать на караул - отдавать честь ружейным приёмом;
отдавать честь- приветствовать, прикладывая руку к головному убору.
- После какого события надзиратель изменил отношение к любимой собаке гимназистов и в чём это проявилось?
- Что за
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>