В. Л. Дуров «Наша Жучка»

ые изображены на них. ( слайд 4)






- Могут ли названия этих животных
подсказать название произведения?


- Что получилось ? (слайд 4) - анимация

Сформулируйте тему урока полностью.



- Что вы знаете об авторе этого рассказа?

Сформулируйте цель урока.















носорог, антилопа шимпанзе, акула, жираф, утка, черепаха, кабан, аист



Назвать первые звуки





"Наша Жучка"


Владимир Леонидович Дуров и его произведение "Наша Жучка"

Многим не знаком


Узнать о В. Л. Дурове и прочитать его рассказ "Наша Жучка", отвечать на вопросы и т. д.
Регулятивные:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.


Познавательные:
- уметь обосновывать своё суждение.
- расширять познавательную активность;

4. Подготовительный
- Познакомимся с автором этого рассказа.
-Прочитаем его биографию с экрана по частям.
Остальные внимательно слушают текст и составляют план рассказа, пользуясь словами, записанными на доске. (дрессировка, учёба, семья, театр) План обсудите в паре.

Текст логически разделён на 4 части, после каждой части пауза,





Проверка парной работы.
План записывается на доске.





- В новом произведении вам встретятся новые и малознакомые слова. Прочитайте с экрана слова. (Слайд 6)

Зная, кто такой Дуров, название его произведения, значения трудных слов из текста, попробуйте определить, о чём в нём пойдёт речь?