В гостях у дымковских мастериц

еты, солнышко)
А какие мастера используют эти узоры, напомните, пожалуйста?
В каком селе живут эти мастера? (Дымково)
Молодцы, ребята. Сегодня вы потрудились на славу и заработали медальки "Мастер 1 ступени".

Волшебницам вятской родной стороны Савельева Л.
Большое спасибо сказать мы должны
За то, что их руки не устают
И сказочные куклы для всех создают.
Хороши у нас игрушки:Смирнова О.
Куклы, мишки и зверюшки.
С ними весело играть,
Но не будем забывать:
Игрушки - не люди,
Но все понимают,
И очень не любят,
Когда их ломают.
Пусть игрушки дружат с нами,
Обижать мы их не станем.

VII. Домашнее задание. Каждой группе необходимо придумать рассказ о ярмарке и на следующем уроке обыграть в настольном театре, используя расписанные трафареты.







Технологическая карта урока изобразительного искусства в 2 (1) классе

Тема урока: "В гостях у дымковских мастериц"
Тип урока: Урок "открытия" новых знаний с элементами театрализованной игры.

Дидактическая цель: познакомить с новым видом декоративно-прикладного искусства - дымковской глиняной игрушкой;

Задачи:

Предметные:

-Расширять знания учащихся о народных промыслах и истории игрушек;
познакомить с новым видом декоративно-прикладного искусства - дымковской глиняной игрушкой;

-познакомить с традиционными элементами дымковской росписи, сформировать навыки выполнения этих элементов;

-развивать наблюдательность, творческие способности, чувство цвета и пропорции, навыки кистевого письма: тычком, мазком, линией;

-воспитывать у учеников интерес и любовь к родному народу и к народному искусству через творче