списные,
Пока ехала сюда, так торопилась,
Что в дороге краска смылась!
Что ж не будет нашей ярмарки?
V. Постановка художественной задачи.
Класс разделен на творческие группы, каждая группа выполняет определенное задание.
Расписать трафареты дымковских игрушек.
Задание выполняется под народную музыку.
А теперь ваш черед показать свое мастерство. Сейчас я предлагаю вам стать мастерами игрушечных дел, или просто - игрушечниками и расписать каждому свою игрушку. Проходите к своим местам, у каждой из вас на столе есть свой набор необходимых материалов для росписи дымковской игрушки - это силуэты игрушек, гуашь и основной инструмент - кисточка. А чтобы вы почувствовали себя настоящими мастерами, я раздам вам еще "тычки" или ещё их называют "скрутки".
Давайте посмотрим, как ими работать.
Кроме кисточки для росписи применяют печатку - тычок для рисования маленьких кружочков и точек. Чтобы сделать тычок нужно свернуть полоску бумаги в трубочку - скрутку.
В каких элементах росписи применяется тычок?
Для того, чтобы нарисовать маленькие кружочки методом тычка можно использовать технику нетрадиционного рисования ватными палочками.
Запомни.
Узор наносить нужно сразу кистью, без предварительного рисунка карандашом. Рисование узоров начинай с крупных элементов. А для подсказки есть вот такие таблицы с дымковскими элементами. Демонстрация таблиц.
Физкультминутка:
Скоро будем рисовать
Надо пальцы нам размять (хлопаем в ладоши, потом кулаками)
Вверх поднимем наши ручки
И дотянемся до тучки (поднимают руки потягиваются)
Уходи от нас скорей,
Не пугай ты нас детей! (дети машут руками: прогоняют тучку)
Вот к нам солнышко пришло,
(дети поднимают голову вверх, и раз
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>