и,переполняясь водой, выходят из берегов -- наступает половодье. Вереницей искрятся на солнце ручьи, радостно журча, бегут по дорогам, освободившимся от снежных завалов. Всё это признаки наступления весны в неживой природе, и главный из них -- таяние снега. Ещё один признак весны -- весенние дожди.
В начале мая случается резкое понижение температуры, шумят холодные ветра, бывает выпадение небольшого количества осадков в виде снега, который быстро тает на прогретой весенней почве. Побудут холода, и наступит резкое потепление. В мае может прогреметь первая гроза. К концу мая вместе с воздухом быстро прогревается земля, может установиться по-летнему жаркая погода.
Групповая работа по учебнику и в тетради
У. Класс предварительно делится на 4 группы(2 группы - I вариант и 2 группы - II вариант).
Ученики I варианта выполняют задание учебника с. 86 - 87 (знакомятся по учебнику с изменениями в неживой природе весной, делают записи в рабочей тетради - задание 3 (1), с. 54, готовят сообщение классу - выписывают примеры весенних явлений в неживой природе).
Ученики II варианта выполняют задание учебника с. 88 - 89 (знакомятся по учебнику с изменениями в живой природе весной, делают записи в рабочей тетради - задание 3 (1), с. 55, готовят сообщение классу - выписывают примеры весенних явлений в живой природе).
а) Заслушивается выступление учащихся I варианта.
У. Какие весенние явления в неживой природе родного края вам удалось пронаблюдать?
б) Заслушивается выступление учащихся II варианта.
У. Какие весенние явления в живой природе родного края вам удалось пронаблюдать?
5. Физкультминутка
6. Продолжение работы по теме урока
Беседа, сопровождающаяся демонстрацией слайдов презентации : 14 - 19.
У. В конце зимы зимующие птицы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>