ворится, что мех золотистый, а мы видим у бельчонка шубку другого цвета. ( Зимой белка меняет шубку).
В. - Давайте поздороваемся с бельчонком и узнаем, почему он такой грустный. ( Здороваются).
В. - Что случилось, бельчонок? Почему ты грустишь?
Бельчонок: Я жду свою маму, я очень проголодался и замёрз. В. - Как же нам помочь бельчонку? ( Поиграть с ним и покормить его).
В. - Посмотрите под ёлкой лежат шишки. Давайте их возьмём и покажем бельчонку как с помощью шишек можно погреть лапки.
Сделаем массаж. Что сделаем? ( Массаж).
Самомассаж с помощью шишек.
Дети берут по шишке и начинают движением вперёд- назад двигать её между ладошками. Затем вращать круговыми движениями, затем одной рукой берут и начинают ритмичными движениями дотрагиваться до другой ладошки.
В. - Ну, что нагрелись ручки, а у бельчонка лапки? Дотроньтесь ладошками до щечек. Какие ладошки? (тёплые). Значит согрелись.
Теперь нам нужно накормить бельчонка. Чем питаются белки, что они любят. (Орехи, грибы).
Давайте покормим бельчонка орешками.
Игра на развитие мелкой моторики рук. " Покормим бельчонка".
На столе ведёрки с изображением бельчат, орехи фундук. Дети берут по одному ореху и кладут в рот бельчонку.
Бельчонок: - Спасибо, ребята, а куда вы идёте? (Мы ищем солнышко). А зачем оно вам. ( Солнышко нужно, чтоб было тепло и светло).
В. - Ребята, а давайте для бельчонка нарисуем солнышко. А рисовать мы будем с помощью волшебного песка. (Рисовать мы будем с помощью манки).
"Солнышко лучистое". Какого цвета солнышко? ( Жёлтое).
Какой формы? ( Круглое). ( Дети сгребают манку ребром ладони в кучу, придавая круглую форму, разравнивают ладошками).
В. - Лучики, какие должны быть? ( Прямые и длинные).
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>