ам подсказка:
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой,
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный. . .
Кто же это?. . . Буратино!!!
- Молодцы ребята, мы с вами уже помогали Буратино? А теперь у Буратино пропали его пять золотых, на которые он хотел купить новую куртку папе Карло и леденцовых петушков на палочках. Мы должны выяснить, кто забрал у Буратино золотые и найти их.
- А для этого нам необходимо выполнить задания, но задания непростые. Поможем, Буратино? Согласны, ребята?
- Для начала вспомним чистоговорки:
Дидактическое упражнение "Чистоговорка"
Ло-ло-ло - на улице тепло.
Ли-ли-ли - прилетели журавли.
Лу-лу-лу - стол стоит в углу.
Ул-ул-ул- у нас сломался стул.
Оль-оль-оль- мы купили соль.
Лю-лю-лю- маму милую люблю.
- А теперь вспомним звуки, которые мы знаем. Я прочту скороговорку, в которой один звук будет звучать чаще других. Слушаем внимательно.
Дидактическое упражнение "Найди звук".
В шалаше шуршат мыши.
Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться.
На горе Арарат растет красный виноград.
- Молодцы, потренировались, вспомнили. А теперь переходим к заданиям. Я говорю вам слово, а вы называете его множественное число, но не забывайте, что сказочные герои попытаются нас запутать, будьте внимательнее. Образец - таракан - много таракашек, правильно?
1. Дидактическая игра "Один - много".
Кот - много котов.
Лиса - много лис.
Машина - много машин.
Муравей - много муравьев.
Дом - много домов.
Сын - много сыновей.
Дочь - много дочерей.
Лист - много листьев.
- Какие вы молодцы и умницы, за это мы получаем кусочек пазла с изображением тех, кто забрал у
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>