ята, здравствуйте!
- Сегодня урок отменяется! Мы все вместе с вами поплывем вот на этом корабле с белыми парусами и совершим морское путешествие. У вас на столах ленточки завяжите их , с этой минуты вы юнги нашего корабля. А капитаном корабля буду я, Гульнур Зиннуровна.
II. Мотивационно- целевой этап.
- Место поездки вы должны отгадывать. Эта страна находится в Балканском полуострове, омывается Эгейским и Средиземными морями. . . . Но в Греции много города полисов, нам нужен один. В гавани какого полиса мы остановимся? Это самый могущественный полис, где впервые зародилась демократия. . .
-Верно ,Афина.
Как же мы сформулируем нашу тему?( слайд2)
Тема: В гаванях афинского порта Пирей.
III. Актуализация.
- Что нужно иметь, чтобы попасть в корабль?
- правильно пропуски. У Вас на столах есть билеты , они не простые а с заданиями. Это и есть Ваш пропуск в корабль
1. Демос ( народ) ( слайд 3)
2. Демократия ( власть народа)
3. Олимп ( гора , где проводились первые Олимпийские игры)
4. Мильтиад ( военный начальник Афинян)
5. Дарий I( персидский Царь)
6. Эллада ( Греция)
Молодцы ребята, добро пожаловать на наш корабль. Мы отплываем из нашей гавани.
Учитель:
Сегодня мы познакомимся с историей афинского порта Пирей. ( Слайд 4)
План урока.
1. Порт Пирей
2. Военные гавани порта
3. Торговая гавань
4. Тяжелая участь рабов
Основное препятствие ( слайд 5)
Но, у меня есть очень интересная для Вас информация! Побывавшие в Пиреи чужестранцы разделились во мнении: одни неустанно его хвалили, а другие с осуждением относились к местным жителям. Кто же был прав в оценке греческого города? Подумайте, и старайтесь найти ответ в течении нашего путешествия!
Ой, кажеться Мы п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>