и?
2. Предположите, что находится в мешках, привезенных в Афины?
3. Какой товар идет собственными ногами?
4. Каково содержимое амфор вывозимых из Афин на продажу?
5. Что вывозили купцы из Афины, что ввозили?
6. С какими странами торговали? Стр. 172, 2пункт,2 абзац
( сорауга жавап биргэч слайд 13)
Учитель: Все купцы приехавшие в Афины с товаром, должны были заплатить в государственную казну особый взнос- пошлину за право торговать. Среди купцов были и переселенцы ( метеки) из других городов, проживавшие в Афинах. Они говорили по- гречески, одевались как греки, поклонялись тем же богам ,платили пошлину за право торговать и платили за права жить в Афинском государстве. Граждане Афин такого налога не платили. (Слайд 14)
-Почему , несмотря на уплату налога, метекам выгодно было жить в Афинах? ( Ведь они не считались гражданами полиса, а значит , не участвовали в управлении государством. ) ( Слайд 15)
-Докажите, что морская торговля способствовал могуществу и богатству Афин. (Деньги шли в казну Афинского государства. )
Вывод: Почему торговый путь называли в Греции "Ртом Афины", справедлива ли это? Почему? ( слайд 15)
Потому что ,именно торговый путь приносил большую прибыль от продажи: вин, оливкового масла, рабов и от уплаты налогов.
Тяжелая участь рабов. (Слайд 16)
Обратите внимание на людей, которые сходят с корабля. Как вы думаете, кто это?
- Задание на группу:
Четвертое препятствие ( слайд 17)
1. Основным источником рабства являлся? стр. 174 1 абзац
2. Чем рабы отличались от остальных людей?стр. 174 посл. абзац
3. Где применялся труд рабов?стр. 174 2-4 абзацы
4. Кто такие вольноотпущенники? Стр. 175
5. Все ли афиняне могли владеть рабами? Стр. 174 документ
6. Могли ли с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>