quot;Составление рассказа " Как дети помогли синичке"
Мақсаты (цель) - Развивать связную речь,обогощать словарь по теме "Зимующие птицы".
Міндетітер (задачи) - Образовательная Использование разнообразных приемов и методов, способствующих развитию монологической речи. Формирование навыков в умении образовывать и употреблять глаголы с приставками. Учить придумывать продолжение и окончание рассказа. Обогащать словарь по теме "Зимующие птицы". Формирование лексико-семантической готовности к составлению рассказа по серии сюжетных картин. Развивающие: Расширение, уточнение и активизация предметного, глагольного словаря и словаря признаков у детей. Развитие произвольного вни - мания, зрительной и словесно-логической памяти, логического мышления; упражнение детей в подборе вариантов, придумывании названия рассказа по данным сюжетным картинам; стимулирование мыслительной деятельности. Воспитательная: формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, инициативности, ответственности, воспитание бережного отношения, любви к живой природе.
Сөздік (слова): морозный зимний день
Билингвалді құрауыш (билингв. компонент) : балалар - дети, птица - құс.
Полингвалді құрауыш: children - дети, bird - птица.
Көрнекілік (оборудование) - наборное полотно, серия сюжетных картин " Как помочь птицам зимой?" (Н. Ильякова).
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің әрекеті
Деятельность воспитателя
Балалардың әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық қозғаушы кезең
1. Организационный момент
- Сядет тот, кто назовет зимующих птиц.
- Молодцы. А теперь послушайте мои загадки:
Дети отгадывают загадки
Ізденіс ұйымдастыру кезең
2. Игра "Подбери действие,
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>