Деятельность детей
Мотивациялық қозғаушы кезең
1. Этюд "Ласковушки"
2. Д/и "Услышь звук!" (с мячом)
Ц: Упражнять детей в отчётливом произнесении слов со звуками ж и ш
--
Ловят мяч, если в названии слова есть звуки ж или ш. Четко произносят их.
Ізденіс ұйымдастыру кез
--
3. Рассказ воспитателя:
--
- Летом я ездила в гости деревне. Как-то вечером гуляла на лужайке, слышу, что-то шуршит неподалеку. Пошла я на шорох и вижу - ежик. Необычный такой, ушастый. Увидел он меня, свернулся клубком и зашипел, мол, иди своей дорогой, а я пойду своей. Серьезный такой. Не стала я его трогать. Отошла подальше. Ежик развернулся и снова зашуршал, заспешил по своим делам. Вот такой забавный случай.
--
- Интересно, каких еще животных вы встречали в лесу или в поле? Расскажите, пожалуйста (рассказы детей).
--
4. Д/и "Кто внимательный?"
Ц: Развивать фонематический слух: упражнять в различении (на слух) знакомого звука, уметь дифференцировать звуки ж-ш в словах.
5. Характеристика звуков Ж- Ш
-согласные, твердые.
6. Артикуляционная гимнастика.
Упражнение "Улыбка"
-- Широко улыбнитесь так, чтобы не было видно зубов. Держите так улыбку.
Упражнение "Лошадка"
-- Откройте рот и пощелкайте языком громко и энергично. Старайтесь, чтобы прыгал только язычок, нижняя челюсть неподвижна.
7. Произношение чистоговорок, с использованием звуков "Ж", "Ш".
Объясняет, что означает слово - чистоговорки - это народные фольклорные шутки, которые нужны для правильного произношения.
8. Д/и "Четвертый лишний"
Ц: выделить в словах звуки ж - ш.
Н-р: Жираф, жук, жаба, шмель.
Перед вами четыре картинк
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>