юдать, сравнивать;
развивать умение работать в группах;
развивать умение анализировать свою работу.
воспитательные:
воспитывать бережное отношение к природе;
воспитание интереса к урокам, чувства товарищества, культуры общения, труда.
Предметные цели:
познавательные: формировать представление о грибах, как особом царстве живой природы, формировать навыки логического мышления.
регулятивные: проводить работу по предложенному заданию, учить формулировать своё мнение, доказывать правильность выбора ответов, организовать работу по решению проблемной задачи; учить формулировать основные выводы, обосновывать правильность выбора.
коммуникативные: учить работать в команде разного наполнения, вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов.
личностные: осуществлять самоконтроль при выполнении заданий, достигать положительных результатов труда, учить проводить самооценку своего учебного труда.
Цели воспитательные, развивающие личностную мотивацию:
мотивировать учащихся на изучение предмета, имеющего важное значение в жизни человека; прививать навыки экологической культуры; воспитывать культуру учебного труда; расширять кругозор учащихся, вырабатывать потребности поддержания собственного экологического здоровья личности.
Оборудование:
1. Плешаков А. А. Мир вокруг нас. Учебник для 3 класса. Часть 1.
2. Таблица «Грибы».
3. Таблица «Части гриба».
4. Картинки съедобных и несъедобных грибов.
5. Карточки для работы в парах.
6. Муляжи грибов.
7. Красная книга.
8. А. А. Плешаков. От земли до неба: атлас-определитель.
Ход урока.
Этапы. Деятельность учителяДеятельность учащихся. УУД.
I. Организационный момент.
Итак, друзья, внимание-
Ведь прозве
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>