ик «Математика 1 класс» В. Н. Рудницкая
Тетрадь на печатной основе «Математика 1 класс» В. Н. Рудницкая
Тетрадь по математике.
Раздаточный материал
1. Организационный момент.
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас –
Математика сейчас.
2. Устный счёт. Актуализация знаний.
Работа в парах. Повторение правил работы в парах.
На столе у каждой группы лежат модели различных геометрических фигур. ( Одинаковые для всех групп)
У:- Придумайте задание с данными геометрическими фигурами. А остальные пары попробуют выполнить ваше задание.
Д: - Распределите фигуры на группы по форме.
У:- Сравните количество фигур. Каких фигур больше?
Д:- Больше треугольников.
У:- На сколько треугольников больше, чем квадратов ?
Д:- Треугольников больше на 2, чем квадратов.
У:-А что значит «больше на 2» ?
Д:- Это столько же и еще 2.
У:- Какие еще варианты заданий есть?
Д:- Распределить фигуры по цвету.
У:- Сравните фигуры. Фигур каким цветом больше?
Д:- Больше фигур синего цвета.
У:- На сколько фигур синего цвета больше, чем желтого?
Д:- На 2 фигуры больше.
У:- Что значит на «2 больше»?
Д: - Это столько же и еще 2.
У:- По какому еще признаку можем разделить фигуры на группы?
Д:- Больше не можем. По размеру все фигуры одинаковые.
2)На доске в беспорядке записаны числа: 1,5,7,3,9,11,15,13.
У: -Данные на доске числа определяют собой порядок или хаос? Почему?
Д:- Хаос, так как числа записаны беспорядочно.
У:- Предложите свой порядок расстановки чисел.
(Расположить числа в порядке увеличения, уменьшения).
Один обучающийся от любой пары выходит к д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>