арядку мы утром, а обедаем…
Завтракаем мы утром, а ужинаем…
Солнышко светит днем, а луна…
Спим мы ночью, а делаем зарядку…
Дает задание назвать времена суток, изображенные на картинках.
Игра «Найди отличия»
Привлекает внимание детей к рисунку и говорит, что это сундуки, они очень похожи, и только самые внимательные ребята смогут найти различия между сундуками. Как только найдут различия, надо в прямоугольнике между ними нарисовать столько кружков, сколько найдут различий.
-Назовите различия?
Проводит индивидуальную работу.
Словарная работа: слева, справа.
Билингвальный компонент: сол жақта – слева, оң жақта – справа.
Пальчиковая гимнастика «Апельсин»
Мы делили апельсин
Много нас, а он один.
Это долька – для ежа,
Это долька – для стрижа,
Это долька – для утят,
Это долька – для котят,
Это долька – для бобра.
Ну, а волку – кожура.
Игра «Зажги огоньки»
Загадывает загадку:
Разных три имеет глаза,
Но откроет их не сразу.
Если глаз откроет красный –
Стоп! Идти нельзя опасно!
Желтый глаз – погоди,
А зеленый – проходи!
-Про что это загадка?
-Посмотрите, у вас на рисунке нарисован светофор.
-Сколько светофоров на рисунке?
-Сколько огоньков у светофора?
-На какую геометрическую фигуру они похожи?
-Какого они должны быть цвета?
Говорит, что у светофора погасли огоньки и их нужно зажечь с помощью разноцветных наклеек (раздаточный материал).
-Поможем светофору зажечь огоньки?
Тогда возьмем на тарелочках кружки (желтого, красного, зеленого) цвета и, начиная с нижнего фонарика, будем их зажигать.
Днем.
Вечером.
Ночью.
Утром.
Находят и называют различия между сундуками.
На сундуке слева есть зам
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>