Утренний прием в ДО

Спортландии. Как вы думаете, почему так может называться страна.
Как называют людей, которые занимаются спортом?
(показываю модель спортсмена и человек, который не занимается спортом)
Кто из них спортсмен?
Почему вы так решили?
На кого из них вы хотели быть похожими? Чем отличается спортсмен от других людей? Какой он?
Посоветуйте этому человеку, что нужно делать, чтобы быть таким же, как спортсмен.
Дид. игра «Что нам нужно для здоровья» (с мячом)
Цель: закрепить знания о предметах личной гигиены, спортивных снарядах, развивать внимание. Знакомство с доктором ЗОЖ
А вам интересно, что означает его имя? Он высокий, стройный, у него спортивная фигура. Сравните доктора Айболита и доктора ЗОЖ. Чем они отличаются? Доктор Айболит лечит болезни, а доктор ЗОЖ учит как быть здоровым. Чему же учит доктор ЗОЖ? (рассматривание иллюстраций о разном образе жизни людей, оценивание его с точки зрения ЗОЖ). Кто из этих людей вредит своему здоровью? Как они должны поступать, чтобы сохранить здоровье?
Дид. игра «Да – нет»
Цель: упражнять в умении отвечать на вопросы точно, кратко, закрепить знания о ЗОЖПоказываю иллюстрацию человека стройного и сутулого.
Как вы думаете, кто из них ведёт ЗОЖ? Почему вы так решили? Почему это человек стал сутулым? Почему у детей искривляется спина?
Что вам говорят взрослые, когда вы сидите неправильно?
Хотите, я научу вас ходить и сидеть правильно, чтобы не стать сутулым?


kd$
kd
kd
ú
ø
ø
ú
(показываю упражнение возле стены, в ходьбе с мешочком, книгой на голове)
Чтобы осанка всегда была красивой надо каждое утро делать зарядку.
Дид. игра «Мой день»
Цель: упражнять в правильном использовании слов потом, сначала, после этого, развивать произвольн