д, локти не поднимаются)
ПонедельникВторникСредаЧетвергПятница
Весна, весна на улице, весенние деньки…
Расскажите о первых приметах весны?
Говорят весной природа просыпается. Как вы это понимаете?
Как трудится солнце весной?
Сравните зимнее и весеннее небо. Что изменилось?
Почему так слышны стали голоса птиц?
Какие птицы вернулись к нам с юга? Почему?
птицы заняты весной?
Дид. игра «Когда это бывает»
Цель: систематизация знаний о временах года
Посмотрите внимательно на землю. Изменилось ли состояние земли с приходом весны? Что изменилось?
Как вы думаете, как меняется лес весной? Какие весенние чудеса здесь можно увидеть?
Как встречают весну животные? (лиса, заяц, медведь, ёж). Что происходит с деревьями весной? Вы пили берёзовый сок? (угостить) Почему его можно попробовать только весной (сокодвижение). Почему только весной раскрываются почки?
Дид. игра «Узнай по описанию»
Цель: упражнять в составлении описательных рассказов о природе(показываю картину «Ледоход на реке»)
Что вы видите на картине?
Как вы думаете, какое это время года? Как называется явление, когда по реке идёт лёд? Дружно ударились рыбы об лёд, и на реке начался ледоход. Ребята, может правда, что это рыбы взломали лёд на реке? Вспомните, какой река была зимой? Какие животные не могут жить без воды? (рыбы, земноводные)
Что с ними происходит, когда река покрывается льдом?
Что изменяется в их жизни с приходом весны?
Дид. игра «Кто где живёт, чем питается и как одевается»
Цель: уточнить знания о средах обитания животных и приспособленности к нимРебята, что вы знаете об изменениях в жизни домашних животных с приходом весны? (появляется потомство)
Посмотрите на иллюстрацию
(Весна в ауле)
Что делают взрослые?
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>