красьте кружок зеленым.
Учитель:
Чему мы научились на этом уроке? (ответы учащихся)
Выполнили ли мы задания, полученные от литературного героя? (ответы учащихся)
Урок подошел к концу. Пришло время записать домашнее задание.
Домашнее задание: параграф 6,выучить устройство увеличительных приборов подготовиться к лабораторной работе
Технологическая карта урока "Устройство увеличительных приборов".
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Познавательная
Коммуникативная
Регулятивная
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
1. Самоопределение к деятельности.
Цель: включение в учебную деятельность на личностно - значимом уровне.
Поиск формулирования темы урока.
Создание эмоционального настроя через постановку проблемного вопроса
Прослушивают и анализируют исторический факт.
Постановка и формулирование проблемы, выдвижение предложений и их обоснование.
Включаются в урок во взаимодействии с учителем.
Сотрудничество с учителем
Пытаются решить проблему. Формулируют тему урока и записывают ее в рабочих тетрадях
Сопоставление известного с тем, что еще не известно.
2. Актуализация знаний и затруднений в деятельности.
Цель: обеспечение восприятия, осмысления, первичного запоминания знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения, подготовка мышления учащихся и организация осознания ими внутренней потребности к пост
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>