Может кто-то из вас знает, что оно значит? Слово "микроскоп" - это комбинация двух греческих слов: "микрос" (маленький) и "скопос" (наблюдатель). Таким образом, "микроскоп" означает "наблюдатель маленького". Это прибор, использующийся для того, чтобы увидеть крошечные предметы, невидимые невооружённым глазом.
Кто же изобрёл микроскоп?
Ну что же. Давайте послушаем сообщение (слайд презентации).
Если у детей возникнут вопросы, то ответить на них.
А теперь откройте свой учебник на странице 25 и прочитайте текст самостоятельно про себя. Затем отвечают на вопросы: а) кто же усовершенствовал и применил микроскоп для исследований организмов? (слайд презентации)
Б) что он рассматривал? (слайд презентации)
В) что же он увидел и как назвал? (слайд презентации)
Г) кто продолжил конструировать и усовершенствовать микроскоп? (слайд презентации)
Д) что он открыл? (слайд презентации)
Так началось изучение клеточного строения организмов.
В наше время хорошие оптические микроскопы дают увеличение в 3500 раз. А сверхсильные микроскопы особого устройства - "ультрамикроскопы" - увеличивают ещё больше. Микроскоп теперь стал как бы глазом учёного. Ни одна наука теперь не обходится без его содействия. И это понятно: он показывает строение вещества, его сокровенные тайны. Достичь увеличения в 20 тысяч раз и больше удалось учёным, когда они создали электронный микроскоп. Стеклянные линзы в нём заменены электромагнитными, а световые лучи - потоком электронов (слайд презентации).
Что ж, пришло время изучить устройство светового микроскопа. В своих тетрадях запишите: "Лабораторная работа 2".
"Устройство микроскопа"
Откройте учебник на странице 22. Наша задача:
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>