еские упражнения. Профилактика ЗОЖ.
5Закрепление изученного на уроке
20 мин. Ребята, действия над сотнями выполняют так же, как над единицами. Чтобы убедиться в этом, выполним задание. 1 стр. 42 (учеников вызывают к доске, остальные работают в тетрадях) (презентация)
8сот. 1 сот.
3сот. 3
1тыс. - 1сот.
9сот. -6сот.
8сот. : 4
1тыс. - 5сот.
Запишите числа. ( в тетради)
- двести пять
-пятьсот восемь
-триста шестьдесят
-девятьсот тридцать один
-семьсот семь
-четыреста шесть.
Посмотрите на слайд и проверьте, все записали так? У кого ошибки? (на слайде выведены правильные ответы)
Теперь устно выполним 2 и 3.
2
1) Прибавляй к 96 по 1 до;
2) Прибавляй к 200 по 100 до тысячи;
3) Вычитай из 200 по 10 до ста;
4) Вычитай из 900 по 100 до нуля.
3 Сколько копеек в 1 р. ? в 3 р. ? в 4 р. ? в 5 р. ?
Сколько см. В 1 м. ? в 2 м. ? в 3 м. ? в 10 м. ?
Давайте решим 6. Здесь решение с остатком. Решаем в тетради, к доске выходим по цепочке.
29:5
62:17
35:8
35:14
Давайте решим задачу под 5. Прочитайте условие.
- Составим краткую запись. Сколько наборов цветной бумаги? Сколько листов в 1 наборе? Что ещё нам известно? Что нужно узнать?
- Оформим задачу.
- Во сколько действий будем решать?
- Запишем решение и ответ. 9 сот. 9 сот. 9 сот. 3 сот. 2сот. 5 сот.
(205, 508, 360,931, 707,406. )
1) Прибавляй к 96 по 1 до ста (97, 98, 99, 100);
2) Прибавляй к 200 по 100 до тысячи (300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000);
3) Вычитай из 200 по 10 до ста (190, 180, 170, 160, 150, 140, 130, 120, 110, 100);
4) Вычитай из 900 по 100 до нуля (800, 700, 600, 500, 400, 300, 200, 100, 0).
Сколько копеек в 1 р. ? (100) в 3 р. ?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>