ндации 3 класс С. И. Волкова УМК Школа России;
USR: https://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/matematika/2018/05/20/konspekt-uroka-tema-ustnaya-numeratsiya-v-predelah-1000-3.
Этапы урока открытия новых знаний по теме
Этап урокаПродолжительностьДеятельность педагогаДеятельность учащихсяПланируемый результат
1Организационный момент1 минА сейчас проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят,
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5»!Проверяют готовность к уроку, концентрируют своё внимание на учителе. Готовность детей к уроку.
2Мотивация к учебной деятельности, актуализация 5 мин. - Ребята, назовите мне состав двузначных чисел.
- Я сейчас буду называть вам числа по десяткам и единицам, а вы должны сказать, как они произносятся: 2 дес. 4 ед. ; 6 дес. ; 5 дес. 7 ед. ; 3дес. 1 ед. ; 4 дес. 8 ед. ; 9дес. 9ед.
- Какое число следует за числом 99? Какое это число?
- Из данных чисел выберите трёхзначные: 45, 300, 50, 400, 200,99, 100, 32, 600, 500.
Ответьте мне на вопрос:
- Сколько единиц в одном десятке?
- А в одной сотне сколько десятков?
- А вы знаете, сколько сотен в одной тысяче?Десятки, единицы.
24, 60, 57, 31, 48, 99.
100
Трёхзначное
300, 400, 200, 100, 600, 500
(10)
(10)Актуализация знаний, столкновение с проблемой.
3Вовлечение учащихся в процесс постановки темы, целей и задач учебной деятельности5 минВы не знаете этого?
Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с новой счетной единицей – тысячей. Как вы думаете какая тема нашего урока? Сформулируйте название.
Так чем мы будем заниматься сегодня на уроке?
Для того, чтобы узнать прави
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>