Оборудование. Бумага, карандаши.
Вводная часть. Приветствие участников. Обсуждение домашнего задания.
Основная часть.
Упражнение 1 "Моделирующие образы"
Ведущий: "Представьте себе, что вы сдаете ЕГЭ со всем багажом знаний у себя в голове".
Упражнение 2 "Представления о вознаграждении"
"Представьте себе, что в вашей жизни будет положительного, если вы много знаете?"
Упражнение 3 "Нивелирующие образы"
"Представьте себе, пишущими контрольную со шпаргалкой, а учитель это заметил. Что вы испытаете? Каковы будут ваши действия?"
Упражнение 4 "Образы будущего"
"Представьте себя через 10-15 лет. Подумайте: будете ли вы сожалеть о том, что не желали получать знания; станете ли думать, что было бы у вас прекрасно в жизни, если б он много знали?"
Упражнение 5 "Расслабляющие образы"
"Представьте себя путешествующим по приятной местности, окружающую обстановку и т. п. ; вообразить, что и получение знаний - это увлекательная поездка, где каждый деть можно открыть или увидеть что-то новое".
В конце представления каждого образа предлагается графически изобразить его, придумать ему название. В завершение каждого упражнения происходит обсуждение и анализ возникших чувств.
Заключительная часть. Передавая друг другу лист бумаги, учащемуся нужно назвать одним словом то, что ему необходимо будет в дальнейшем для его плодотворной, успешной и счастливой жизни.
Занятие 7
"Любознательность, инициативность, ответственность и настойчивость (ЛИОН) - основные компоненты успеха"
Цели занятия:
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>