Успешность

и программы.

Установочно-целевой модуль
Основная задача модуля - развитие постановки и реализации в будущем поставленных целей, таких как: получение новых знаний, интересной работы, приобретение уважения, успех в сдаче ЕГЭ, и др.
Данный модуль включает вводную и основную части.
В содержание данного модуля входит:
а) проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на первичное формирование познавательной потребности старшеклассников с учетом их увлечений и интересов и опорой на привлекательный для них вид деятельности;
б) индивидуальная и групповая работа, направленная на формирование готовности старшеклассника к повышению уровня познавательной активности;
в) индивидуальная и групповая работа, направленная на формирование целеполагания и развитие убежденности старшеклассников в достижении ими поставленных целей;
г) проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на развитие чувства уверенности в себе и веры в реализацию имеющегося у старшеклассника комплекса способностей с учетом его увлечений и интересов и опорой на привлекательный вид деятельности;
д) развитие планирования деятельности и чувства значимости времени.
Основными формами реализации данного модуля являются:
- индивидуальные беседы психолога и педагогов со старшими школьниками;
- классные часы;
- тренинг (с элементами когнитивной терапии, сказкотерапии, психосинтеза и т. п. );
- факультативные занятия.
3. Мотивационно-смысловой модуль
Реализация данного модуля осуществляется психологом.
Основная задача - развитие мотивационно-смыслового блока познавательной активности.
Содержание мотивационно-смыслового модуля включает:
- работу, ориентированную на развитие осмысленного отноше