Условия для обучения и воспитания
особенных детей
Чаще говорите ребенку о его прошлых успехах, даже незначительных.
Изучите примеры успеха известных инвалидов, мотивируйте ребенка, рассказывайте о том, как эти люди добились успеха. Пусть у ребенка будет успешный пример из числа "особенных" взрослых.
Внушайте ребенку уверенность в себе и в том, что он все сможет и преодолеет, но не льстите и не преувеличивайте, ведь дети, особенно с умственной отсталостью, чувствуют фальшь и лесть. Будьте искренними.
Необходимо создать комфортную атмосферу в семье. Ребенок не должен участвовать (даже косвенно) в семейных скандалах, т. к. дети воспринимают ссоры родителей в свой адрес, они чувствуют себя виноватыми в том, что родители ругаются. Это сильно снижает показатели самоэффективности.
Предоставьте ребенку возможность проявлять самостоятельность. Самостоятельность должна проявляться и в бытовых ситуациях (самообслуживании, например), и в принятии решений.
Дайте возможность ребенку самому нести ответственность за свои поступки и решения. Таким образом он будет учиться решать бытовые и жизненные ситуации, приобретать жизненный опыт и навыки. Это подготовит его ко взрослой жизни без вашего постоянного участия и опеки.
Помните: вы не всегда будете рядом. И как бы вам не хотелось уберечь и защитить своего "особого" ребенка, оградить его от переживаний и неудач, сделать его жизнь проще и помогать ему во всем, рано или поздно он повзрослеет и ему придется столкнуться с реальной жизнью. Так пусть он подготовиться к ней под вашим присмотром, чем столкнется со всеми трудностями совершенно к ним не готовым.
Дав ребенку самостоятельность, он поймет, что он сам в ответе за свою жизнь и постоянное участие помощников со
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>