ρ т ρ ж
Fт Fа
Тело плавает
ρ т ρ ж
Fт Fа
Тело тонет
Учитель предлагает учащимся
заполнить лист контроляУчащиеся заполняют лист контроля
Выразите своё отношение к ответам учащихся в группах в виде символа:
- отлично - плохо
группы
Фамилии учащихся в группах
Результат
1
2
3
4
5
6
Оценка результатов работы в группах:
Фамилии учащихся
1
2
3
4
5
КонтрольУчитель проверяет качество усвоенных знаний, ИСПОЛЬЗУЯ презентацию, в решении тестовых заданий.
Учащиеся выполняют предложенные задания и осуществляют самопроверку
знаний.
Создание условий для оценки и самооценки знанийРебята, Вы знаете такого сказочника, как Остер? Он Вам приготовил несколько вопросов по теме нашего урока. За каждый правильный ответ Вы получаете 1 балл.
Задача 1. Пожилые греки рассказывают, что Архимед обладал чудовищной силой.
Даже стоя по пояс в воде, он легко поднимал одной левой массу в 1000 кг. Правда, только до пояса, выше поднимать отказывался. Могут ли быть правдой эти рассказы?
Задача 2. Почему в недосоленном супе ощипанная курица тонет, а в пересоленном спасается вплавь?
Задача 3. Тетя Люба, каталась на катере по реке Оке и, любуясь прекрасными видами, от восхищения выпала за борт. Капитан не пожалел свой любимый пробковый спасательный круг и метко кинул его в тетю Любу. Пойдет ли, схватившаяся за круг, тетя Люба на дно вместе с любимым кругом капитана?
Задача 4. Червяка Емели, которого дядя Петя встретил в огороде и уговорил сходить на рыбалку, оказался в неприятной ситуации. Сможет ли червяк Емеля дождаться рыбку?
А теперь задачи от меня:
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>