ебе облака.
А четвертый золотом расписал сады,
Нивы урожайные, спелые плоды. . .
Всюду бусы - ягоды зреют по лесам,
Кто же те художники?
Догадайся сам".
-О каких художниках идет речь?
Дети: О временах года - зиме, лете, осени, весне.
2. "Поговорим, поспорим" (Анализ эссе)
- Определите тему и основную мысль текста
(приём "Ключевые слова")
- Какие местоимения использовала ученица? Объясните их правописание.
3. Составление кластера по временам года
Доска
Стикеры с изображением предметов
Карточки
Интерактивная доска.
"Творческий диктант"
Учебник
Презентация "Времена года"
Учебник
Ватман, маркеры
Конец урока
4 минуты
Домашнее задание
Написать эссе на тему "Моё любимое время года"
Взаимооценивание: "Кто больше собрал ягод, листиков, снежинок"
Рефлексия.
Игра "Паутинка"
- Наше занятие подошло к концу. У меня есть корзинка с клубочком настроения. Давайте по рядам передавать клубочек, тянуть ниточку и говорить, что вам запомнилось на занятии, что понравилось, в чём возникали трудности?
-Мы благодарим Вас за работу.
Корзинка, клубок ниток
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>