а, серп - қол орақ, борозда - длинная канавка на поверхности почвы, проведенная плугом, служащая
для посадки в нее растений праздный - здесь: пустая, на ней никто не работает, лучезарный - светлый, ясный;
Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский.
Вопросы для обсуждения:
Что мы узнаем о творчестве Ф. Тютчева?
Предыдущее обучение
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих
классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.
План
Планируемые сроки
Планируемые действия
Ресурсы
0-2 минуты
Начало урока
5 минут
Середина урока
3 минуты
3 минуты
15 минут
3 минуты
3 минуты
17 минут
7 минут
7 минут
5 минут
I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
- Давайте наш урок начнем с пожелания друг другу добра.
Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно - я тебе помогу
Проверка домашнего задания. Словесное описание иллюстрации на странице 151
II. Актуализация знаний.
1. (К) Учащиеся слушают аудиозапись стихотворений русских поэтов о временах года, формулируют тему урока
(А. С. Пушкина "О
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>