работу.
IX. Домашнее задание -3 минуты
Домашнее задание на слайде. Запишите его, если есть вопросы, можете их задать.
Тема: "В. Г. Распутин "Уроки французского. Уроки добра в рассказе В. Г Распутина". 2 урок по произведению (из резерва).
7 класс. "Школа 2100"
Технологическая карта урока - размышления по ФГОС
Этап
Цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Универсальные действия
1. Самоопределение к деятельности.
Организационный момент.
2 минуты
Настроить учащихся на работу на уроке
Включение в деловой ритм.
Устное сообщение учителя.
Мы не забываем, что у нас есть умные и интересные мысли, мы с удовольствием поделимся ими с окружающими и с таким же удовольствием послушаем и постараемся понять друг друга. Вспомним: в чём главная задача изучения произведений литературы?
Подготовка класса к работе.
Настраиваются на работу.
- отвечают на поставленный вопрос (понять, что хотел сказать нам автор и осмыслить уроки, которые дает произведение)
Личностные: самоопределение.
Регулятивные: целеполагание.
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
2. Актуализация знаний.
5 минут
Создать эмоциональный настрой, включиться в работу по содержанию
Актуализирует знания с помощью просмотра отрывка из фильма Евгения Ташкова "Уроки французского".
Мы просмотрели отрывок из фильма, снятого по рассказу В. Распутина. скажите, для чего Лидия Михайловна играет с Витькой в замеряшки? Как бы вы оценили данный поступок?
Задаёт вопрос: что такое добро, заслушивает ответы, даёт задание найти определение в словаре
Смотрят отрывок, эмоционально настраиваясь на б
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>