режима дня школьника, перечень правил безопасного поведения.
Познавательные: общеучебные - осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о Родине; логические - осуществление поиска существенной информации
(из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, из фильмов).
Коммуникативные: ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения.
Образовательные
ресурсы
Карта Российской Федерации.
Организационная структура урока
Этапы урока
Обучающие
и развивающие
компоненты, задания
и упражнения
Деятельность
учителя
Деятельность учащихся
Формы совзаимо-действия
Универсальные
учебные действия
Промежу-точный
контроль
1
2
3
4
5
6
7
I. Организационный момент
Эмоциональная, психологическая
и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала
Проверяет готовность обуча-
ющихся к уроку.
- Сегодня мы совершим заочное путешествие по нашей стране. Встретимся с людьми разных национальностей, узнаем, где и как они живут.
- На чём мы отправимся в путешествие? (Предположения детей. )
Он в безбрежном океане
Туч касается крылом.
Развернётся - под лучами
Отливает серебром.
(Самолёт. )
- Прошу занять свои места, располагайтесь поудобнее, мы отправляемся в путешествие
Слушают
и обсуждают тему урока
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.
Познавательные: общеучебные - формулирование ответов на вопросы учителя; логические - осуществление поиска необходимой информации (из собственного опыта).
Коммуникативные: принимать другое мнение и позицию, допускать существование ра
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>