Урок. Каким он должен стать сегодня?

ия современного урока, какие особенности имеет современный урок……. )
Перед началом педсовета мы отобрали представителей от каждой кафедры, они работают сейчас над проектами :
Модель демократической школы
Имидж современного учителя
Модель современногоученика
Принципы эффективного урока
Баръеры в обучении и пути их преодоления
Пути совершенствования взаимодействия учитель-ученик-родители
А сейчас мы услышим различные мнения. Итак, урок глазами учеников, учителей, родителей.
Видеофильм «Каким должен быть современный урок? »
Мозговой штурм: Что Вы думаете по этому поводу? Согласны ли вы с мнением участников образовательного процесса, показанного в ролике?
Педагоги высказывают разные точки зрения понимания сущности современного урока.
Видеоролик «Школа моей мечты».
Защита проектов.
Приглашаются участники со своими проектами. Напоминаю, участники защищают свои проекты по темам. Регламент выступлений не более 5 минут. (После каждого выступления комментарии и напоминание об оценивании).
Блиц-опрос. Приглашаются 6 педагогов на сцену, которые по очереди отвечают на вопросы:
Какой Вы видите в будущем нашу школу?
Со временем убеждения учителя меняются? Почему?
Должен ли меняться учитель? Почему?
Успешный учитель. Какой он?
Неуспешный ученик. Есть ли в этом вина учителя?
Проводите ли Вы нестандартные уроки? Как часто? Почему?
Как Вы думаете, всегда ли ученикам интересно на Ваших уроках? Почему? Как Вы этого добиваетесь?
Вы хотели бы что-то изменить на своих уроках?
Надо ли, чтобы родители вмешивались в учебный процесс?
Вам важно мнение о Вашем уроке?Чье мнение Вам наиболее значимо?
Вы считаете себя успешным учителем? В чем, поВашему мнению, проявляется Ваша успешность?