СУДЬЯ: - Получите документы, ознакомьтесь с их содержанием, выполните задания и сдайте суду.
- А мы продолжаем наше заседание.
У суда есть видеозапись, которая подтверждает тот факт, что безударные гласные надо проверять. Так ли это, мы сейчас выясним.
- Господа присяжные, какой вывод вы можете сделать? Каким способом можно проверять безударные гласные в корне?
- Запишите слова, которые были представлены в видеофрагменте и подберите к ним проверочные.
- Ребята, которые получили индивидуальное задание, сдайте документы суду.
(адвокат проверяет работу)
- Савелий Иванович, вам слово.
СВИДЕТЕЛИ: - Клянёмся!
(дети работают по карточкам
самостоятельно. )
(просмотр видеоматериала)
(дети отвечают)
- Для того чтобы проверить безударную гласную, надо множ. число изменить на ед. число и наоборот.
(дети пишут: нога- ноги, вода -воды, трава- травы)
АДВОКАТ: - А вот ещё доказательство того, что дети знают и умеют проверять безударные гласные. Об этом говорят сданные мне документы. (читает фамилии и оценки).
Н
А
Г
Л
Я
Д
Н
Ы
Й
И
Н
Д
И
В
И
Д
У
А
Л
Ь
Н
А
Я
К
О
Л
Л
Е
К
Т
И
В
Н
А
Я
И
Н
Д
И
В
И
Д
У
А
Л
Ь
Н
Ы
Е
К
А
Р
Т
О
Ч
К
И
П
Р
Е
З
Е
Н
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>