приближал день Победы. А впереди были долгие годы службы в рядах Советской Армии (4 года и 8 месяцев). Во время службы он впервые знакомится с произведениями изобразительного искусства, пробует свои силы в оформительской работе. Полковой художник советует ему серьезно заняться живописью, продолжить учебу.
После армии на его плечи ложатся хозяйственные проблемы, и опять не до учебы.
И только в сорокалетнем возрасте он поступает в Московский всесоюзный заочный народный университет искусств.
К этому времени у Рашита Касимовича набралось немало работ. И он решился вывести их на суд зрителя - устроил выставку своих работ в сельском клубе. Одобрительный отзыв односельчан стал для него путевкой на выставки картин района и республики.
Неутомимая работа приносит первые плоды. Он становится лауреатом Всероссийского смотра сельской художественной самодеятельности. Дважды становится лауреатом, награждается бронзовой медалью ВДНХ. Его работы приобретают музеи г. Уфы, Москвы, Суздаля, Ялты. И его труд наконец-то оценен, его работы получили народное признание.
Обобщение учителя. Портрет будет не полным без воспоминаний самого героя нашей экспедиции и современников художника.
2 ученик. Репортер. Свое выступление я хотела бы начать с выяснения значения ключевого слова моего задания. Как же Ожегов трактует слово интервью? "Интервью - предназначенная для печати или передачи по радио, телевиденью беседа с каким - либо лицом" . . . Итак, предлагаю вашему вниманию интервью с героем нашего урока.
Художник и время. . . Эти понятия тесно переплетены. Художник, это тогда художник, когда он сумеет выразить свое время, когда у него отзывчивое сердце, когда он тревожит зрителя и заставляет его думать о мире и о себе в этом мире. Как ж
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>