ил? Что осуждал? Куда звал?
Так кто для нас Рашит Касимович Калимуллин? Это художник. Личность. Человек. Гражданин. Гражданин, проживший жизнь с веком наравне.
Учитель. Это только отдельные штрихи к портрету Рашита Касимовича, а чтобы понять творчество художника, нужно познакомиться с его произведениями
З. Анализ полотен
Задача: углубить представления учащихся об особенностях художественной манеры художника
Класс делится на группы (по принципу соседства парт), каждая из которых работает с картиной по жанрам:
Пейзаж
Натюрморт
Портрет
Бытовой жанр
Исторический жанр
Задание:
Познакомиться с картиной, ответить на следующие вопросы, распределив их заранее между ребятами в группе:
1) Манера письма.
2) Определите тему работы?
3) В чем мастерство художника?
Проанализируйте в группах результаты совместного поиска и сделайте выводы об особенностях манеры Калимуллина.
Время на выполнение задания 3 минуты.
Предполагаемые выводы.
Выступление учащихся - искусствоведов.
1 искусствовед. Творческая индивидуальность Рашита Касимовича, его яркое природное дарование, самобытность проявилось в особом, его созданном изобразительном стиле - он рисует мелкими, легкими мазками, достигая наибольшей интенсивности колорита. Его манера письма, как и его работы, неповторимы.
2 искусствовед. Творческий диапазон художника свободен и широк. Он создает одинаково значительные произведения не только в живописи, но и графике, одинаково успешно работает во всех жанрах.
Как каждый большой мастер, он не замыкается в узкие темы, берет только то, что хорошо знает и любит, - больше всего изображает он свой народ, его обычаи, будни, праздники, трагедии.
3 ис
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>