ричудливые цветы, поют прекраснейшие голоса мира. . . Но он смотрит в мир и не видит в нем ничего Божественного и Святого; так и в истории, в своих ближних и в самом себе. То, что он видит, это как бы мир без солнца. Так он носит в себе свой мир без солнечного света: холодную тьму, бездну. Подумаем над этими словами и после урока.
Полотна Рашита Касимовича- это книги о почтительном отношении к предкам, о "малой" родине. О духовной сопричастности к тем местам, где он живет. Ведь без памяти нет ни народа, ни человека. Любовь к родной земле, к отчему дому, к своим истокам, традициям дает каждому из нас священное право называться человеком, обрести духовную и нравственную самостоятельность.
5. Рефлексия.
Задача: содействовать формированию навыка самоанализа учащихся
Когда я готовилась к сегодняшнему уроку, то назвала его для себя "урок - открытие". Права ли я?
:: Удалось ли вам открыть для себя что-то?
:: Какие открытия вы сделали для себя на сегодняшнем уроке?
6. Домашнее задание.
Напишите сочинение-миниатюру (не более 1,5 страниц) на тему: "Мои первые впечатления от встречи с творчеством художника Калимуллина"
Страницы: << < 11 | 12 | 13