Уравнение

ак найти неизвестное вычитаемое?
Ребята читают, находят ответы на вопросы в пункте 10. стр. 59-60 учебника и приводят свои примеры уравнений.
1) у 40 95
2) 80 - а 36
3) в - 100 18
4) х 29 66

фронт
Регулятивные: планирование, прогнозирование; Познавательные: моделирование, логические - решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование; Коммуникативные - инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации

Физкультминутка




5. Реализация построенного проекта. Работа по учебнику.
Цель: актуализировать умение решать уравнения
Показываю форму оформления решения уравнения. Организую работу над решением заданий из учебника. 372
Как найти неизвестные компоненты уравнения?
- Чем является неизвестное в каждом уравнении?
Учащиеся решают типовые задания с проговариванием алгоритма вслух по цепочке всему классу.

индивид
в парах
Регулятивные: сравнение своего ответа с правильным; Познавательные: умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия; Коммуникативные: управление поведением партнера - контроль, коррекция, оценка действий партнера
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Цель: актуализировать умение решать уравнения, используя правила.
1. Организую работу над решением уравнений.
- Прочитайте уравнение под буквой (а). Что нужно найти?
- Ребята, как можно найти неизвестное слагаемое?
- А теперь решите 376.
Решение задач способом составления уравнения:
2. 373(а)
-Прочитайте задачу. О чем говорится в задаче?
- Что т